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12月3日，濟南起步區(qū)鵲華小學邀請山東省新時代青少年心理學研究院院長張馨，為學校德育團隊及家長們分別呈獻了兩場精彩講座。張院長在《小學生心理健康與維護》專題講座中，深入剖析了不同成長階段學生心理問題的成因，為老師們提供了專業(yè)指導。隨后，在“如何提升孩子學習力”家長課堂中，從心理學角度上分享了寶貴的家庭教育策略。講座之余，張院長還與家長們展開了深入對話，有效促進了家校合作，加深了雙方的理解與信任。

鵲華小學高度重視學生心理健康發(fā)展，探索出一條多措施并舉、多資源協(xié)同、全員全面全過程的心理健康教育鏈條，形成綠色心育生態(tài)圈，全方位呵護學生的健康成長。學校先后與首都師范大學、山東省新時代青少年心理學研究院等單位深度合作，共同研究探索促進學校心理健康教育工作的發(fā)展新路徑。同時，該校堅持以學校為主導、以家庭做涵育、校外研究支持、社會服務(wù)融入、醫(yī)療機構(gòu)護航五位一體的心理健康教育共同體。五方資源有效整合，信息互通、相互協(xié)作支持，共同助力小學生心理健康教育工作。在學校主導下，細化了“發(fā)展、預防、干預”三并進的改革主線及各自主線的具體內(nèi)容和方法。五位一體的資源，共同環(huán)繞學校主導的三條主線，搭建起了教育發(fā)展、預警監(jiān)測、訪談評估、輔導干預及醫(yī)療護航的學生心理健康五級守護機制。潤心課程也是學校心育的一大特色。學校遵循“溫潤”教育底色，積極進行研究實踐，提煉出了“三維兩線體悟式課程體系”，實現(xiàn)課程潤心，收到了良好的教育效果。

經(jīng)過一年多的實踐，鵲華小學的心理健康教育給師生和家長充分賦能，促進了學生的健康成長，推動了學校高質(zhì)量發(fā)展。