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為充分發(fā)揮自主游戲促進幼兒學習與發(fā)展的獨特價值，切實推動幼兒自主游戲的深入開展，提升教師在自主游戲中的觀察能力，10月16日，莒南縣省級游戲?qū)嶒瀳@基地教研活動在文疃鎮(zhèn)中心幼兒園舉行。

本次活動以大區(qū)域自主游戲中的“教師觀察”為主線開展。參會教師深入戶外活動場地，觀摩幼兒的混區(qū)混齡游戲。觀摩結束后，各小組圍繞“混區(qū)混齡游戲現(xiàn)場觀察，你看到了什么”“在混區(qū)游戲中，教師如何更好地進行觀察”等問題展開研討。在“世界咖啡研討”環(huán)節(jié)，教師們針對混區(qū)游戲中區(qū)域邊界打破后的教師觀察、材料投放、幼兒互動引導、安全保障等關鍵問題進行深度探究，提出了富有建設性的建議。

活動要求，全體教師要堅守兒童立場，將“科學觀察一正確解讀一及時反思”的專業(yè)思維融入日常實踐，避免觀察流于形式。要靈活運用本次研討提出的策略方法，精準捕捉幼兒混區(qū)游戲中的學習價值，給予及時、恰當?shù)姆答?，真正以高質(zhì)量觀察與支持助推幼兒全面發(fā)展，在實踐與反思的循環(huán)中深化課程改革實效。

本次教研活動明確了教師觀察能力在幼兒自主游戲中的重要意義，進一步提升了教師對幼兒游戲的觀察、分析與指導能力。

縣教體局學前教育室及縣學前教育教研基地園全體成員參加活動。

（來源：莒南教體發(fā)布微信公眾號）