為深化“陪伴成長(zhǎng)”全環(huán)境立德樹人品牌建設(shè),筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng),近日,膠州市鋪集鎮(zhèn)組織文明實(shí)踐志愿者與法治工作者走進(jìn)鋪集小學(xué),開展以“預(yù)防校園欺凌,學(xué)會(huì)保護(hù)自己”為主題的宣傳教育活動(dòng),為學(xué)生送上一堂兼具知識(shí)性與實(shí)踐性的安全必修課。

活動(dòng)伊始,鋪集鎮(zhèn)司法所聯(lián)合藍(lán)馬甲普法志愿隊(duì)的文明實(shí)踐志愿者以“蘋果鋼針實(shí)驗(yàn)”拉開序幕——將鋼針刺入未成熟的蘋果,直觀展示其逐漸畸形腐爛的過程,生動(dòng)比喻校園欺凌對(duì)青少年身心發(fā)展的深遠(yuǎn)危害,瞬間引發(fā)學(xué)生們的深刻共鳴。隨后,志愿者圍繞“什么是校園欺凌”“欺凌的法律后果”“如何自我保護(hù)”三大核心,結(jié)合“索要財(cái)物、言語羞辱、網(wǎng)絡(luò)嘲諷”等貼近校園生活的真實(shí)案例,深入淺出地解讀《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的關(guān)鍵條文。
“遇到同學(xué)被圍堵怎么辦?”“被人起侮辱性外號(hào)算欺凌嗎?”在互動(dòng)問答環(huán)節(jié),學(xué)生們踴躍舉手提問,文明實(shí)踐志愿者針對(duì)性地傳授“保持冷靜、及時(shí)呼救、保留證據(jù)、報(bào)告師長(zhǎng)”等實(shí)用技巧,特別強(qiáng)調(diào)要樹立“五個(gè)意識(shí)”:強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)、講究策略方法、見義巧為幫助他人、及時(shí)報(bào)告并保留證據(jù)、依法維護(hù)權(quán)益。現(xiàn)場(chǎng)還開展了情景模擬活動(dòng),學(xué)生們分別扮演“施暴者”“受害者”“旁觀者”,在沉浸式體驗(yàn)中領(lǐng)悟“法不需向不法退讓”的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)既不做沉默的受害者,也不做冷漠的旁觀者。

此次宣傳活動(dòng)是鋪集鎮(zhèn)推進(jìn)全環(huán)境立德樹人的生動(dòng)實(shí)踐,下一步,膠州市將持續(xù)整合司法所、法庭、文明實(shí)踐中心等多方力量,通過“法治進(jìn)校園”“家校共育講堂”等形式,構(gòu)建家、校、社聯(lián)動(dòng)的防護(hù)體系,把法治種子播撒在每個(gè)孩子心中,讓青少年在安全和諧的環(huán)境中向陽成長(zhǎng)。
(來源:文明膠州微信公眾號(hào))
編輯:李新茹
審核:鐘德旺
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