“拼”出敘事，“鎖”住意義|魏家莊街道社工站“3R暖憶工坊”第二節(jié)讓記憶“活”起來
1月14日，魏家莊街道社工站聯(lián)合市中區(qū)燕柳老年公寓，在“記憶家園”認知友好品牌框架下推出“3R暖憶工坊”預防支持小組第二節(jié)。本節(jié)小組以“憶趣樂園”為主題，通過“記憶拼圖”與“盯杯鎖憶”兩項互動游戲，將圖形拼圖、專注訓練與生命故事分享有機融合，激活10位輕度認知障礙長者的尊嚴、希望和控制感，重建自我敘事和自我整合，拓展同輩支持網絡。
記憶拼圖：在碎片里，“拼”出自我敘事
社工提前篩選出承載時代記憶的老物件，如老式自行車、搪瓷杯、黑白電視、縫紉機等，制成易聯(lián)想圖片。長者先整體識記，再由社工將圖片撕成4–5片，通過“引導式回憶”技術，幫助老人在拼接中同步完成“圖形匹配—手眼協(xié)調—敘事重整”三重訓練。
“您以前給暖瓶灌水的時候，這個牡丹花紋是不是正對著瓶口?”老人逐漸從碎片中拼湊出老物件完整模樣，實現(xiàn)拼圖碎片與記憶碎片的同步整合。李奶奶拼完“二八大杠”后一拍大腿：“我咋忘了?18歲我就騎著它帶小姐妹去趕集!原來我還能風一樣快!”老人在碎片重整中，找回自我身份，防止認知碎片化導致的“自我喪失”。
盯杯鎖憶：在移動中，“鎖”定人生意義
傳統(tǒng)“猜碗”游戲被升級為“生命尋寶”。游戲開始前，社工引導老人將對自己珍貴的人或事物寫在“生命便利貼”上，如“我母親縫的棉襖”。第一階段，由社工做莊移動紙杯，老人需保持專注，緊盯紙杯軌跡，最后指出“珍貴的記憶”放在哪個紙杯下，以此訓練老人注意力、專注力和短期記憶保持能力。
第二階段，老人結對互玩，輪流做莊，在互動中重建與他人的情感聯(lián)結。每當有人翻開杯子找到“記憶”，社工便引導其講述背后的故事。王爺爺在生命便利貼上寫下：“我記得我家孩子第一次叫我爸爸的那天，他才一歲半，軟軟地叫了一聲‘爸’?！薄@不僅是自我身份的提取，更是意義遷移，把曾經為人父的成就遷移到當下，成為對抗“無能感”的心理資本。
本節(jié)小組以“緬懷”為主題，是3R療法中“緬懷”環(huán)節(jié)的具體小組實踐，而緬懷的終極目的不是“回憶”，而是借回憶之力，在今天重新長出尊嚴、控制感和希望，讓老人在今天仍能體驗到“我是誰、我仍有價值、我仍被需要”。下一步，魏家莊街道社工站將以“現(xiàn)實定向”和“再激發(fā)”為主題，結合現(xiàn)實導向訓練與動機激發(fā)活動，構建認知障礙老人“記憶—現(xiàn)實—希望”的連續(xù)支持鏈。
（供稿單位：魏家莊街道社工站）
編輯：李新茹
審核：鐘德旺
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