踔厲風(fēng)發(fā)啟新思,智教融合譜華章。為深入貫徹《山東省電化教育館關(guān)于舉辦2026年全省學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求,扎實(shí)推進(jìn)我市學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)開展,強(qiáng)化人工智能教育師資隊(duì)伍建設(shè),1月13日,東營市學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)暨人工智能教育輔導(dǎo)教師培訓(xùn)活動(dòng)在東營市英才小學(xué)成功舉辦。來自全市各縣區(qū)各學(xué)校的200多名學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)教師齊聚一堂,共同探索數(shù)字教育與人工智能融合的教學(xué)新路徑。

本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容兼具理論深度與實(shí)操價(jià)值。圍繞開源硬件項(xiàng)目,從核心要點(diǎn)解讀、優(yōu)秀作品賞析等方面展開分享,助力教師把握創(chuàng)意與實(shí)踐融合的教學(xué)邏輯。同時(shí),聚焦創(chuàng)意編程專項(xiàng),通過競賽規(guī)則解析、解題技巧指導(dǎo)和優(yōu)秀案例剖析,為教師提供了系統(tǒng)的教學(xué)參考。

此次培訓(xùn)通過政策解讀、案例賞析、實(shí)操演練、互動(dòng)交流等多元形式,精準(zhǔn)對(duì)接數(shù)字素養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)的競賽規(guī)則與命題趨勢,有效提升了教師在開源硬件、創(chuàng)意編程、AIGC 等領(lǐng)域的教學(xué)輔導(dǎo)能力。市教育局將以此次培訓(xùn)為契機(jī),持續(xù)深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,不斷完善人工智能教育師資培養(yǎng)體系,為全市學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)筑牢師資根基,推動(dòng)?xùn)|營市教育高質(zhì)量發(fā)展邁向新臺(tái)階。

(來源:東營教育發(fā)布微信公眾號(hào))
編輯:李新茹
審核:鐘德旺
1、凡本網(wǎng)專稿均屬于感知山東網(wǎng)所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源及感知山東網(wǎng)的作者姓名。
2、本網(wǎng)注明“來源:×××(非感知山東網(wǎng))”的信息,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé),若作品內(nèi)容涉及版權(quán)和其它問題,請(qǐng)聯(lián)系我們,我們將在核實(shí)確認(rèn)后盡快處理。
3、因使用感知山東網(wǎng)而導(dǎo)致任何意外、疏忽、合約毀壞、誹謗、版權(quán)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵犯及其所造成的各種損失等,感知山東網(wǎng)概不負(fù)責(zé),亦不承擔(dān)任何法律責(zé)任。
4、一切網(wǎng)民在進(jìn)入感知山東網(wǎng)主頁及各層頁面時(shí)視為已經(jīng)仔細(xì)閱讀過《網(wǎng)站聲明》并完全同意。